專注中國問題孩子成(chéng)長教育
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爲豐富校園生活，加強同學之間的團結交流，增進友誼，增強班級凝聚力和行動力，讓同學們感受自己做包子的樂趣，弘毅素質教育創新研究基地于2021年12月8日下午組織了一次别開生面(miàn)的師生做包子活動。
活動現場，同學們首先在老師的指導下，學習了做包子的技巧。
大家熱情高漲，迫不及待地開始做包子，一個個都(dōu)忙得不亦樂乎。擀面(miàn)皮、做造型、捏花邊……隻見有的同學有條不紊，有的同學手忙腳亂，有的同學使出渾身解數把“溫暖”包進一個個誘人的包子中。各班同學别出心裁地把包子設計成(chéng)各種形狀，老師也加入到同學們的隊伍中，不斷地用自己的經驗指導和鼓勵著(zhe)同學們。不一會兒，一個個大包子在同學們的手中誕生了，大家把包好(hǎo)的包子小心翼翼地托在手中，生怕掉落在地上。你看，他們的臉上洋溢著(zhe)多麽自豪的笑容啊！
弘毅素質教育創新研究基地師生們親手包出了許許多多形态各異的包子，現場歡笑聲不斷。不一會兒功夫，各種各樣形态各異，或大或小，花樣繁多，充滿創意的包子便一臉“傲嬌”地占滿了餐盤。
操場上，素質教育課程體系正在展示 主要招收 8歲至18周歲 網絡成(chéng)瘾、厭學、叛逆、早戀、離家出走、自卑自閉、親情淡漠、奢侈消費、自控力差、性格懦弱、嬌蠻任性、心裏脆弱、打架鬥毆、飙車、心理人格偏差、行爲異常，與父母老師溝通困難，具暴力傾向(xiàng)和不良癖好(hǎo)等學校無法約束的學生。 招生要求 學員身體健康、智情商與年齡相符、生活能(néng)自理、無精神疾病、無吸毒史、無暴力和自殘傾向(xiàng)、無犯罪記錄。 孩子到校成(chéng)長過程 第1階段 個體評估，制訂方案，适應環境，認知自我。 第2階段 接納自我，改變自我，學會做人。 第3階段 行爲養成(chéng)，知識補缺，特長培養，親子互動。 第4階段 行爲鞏固，适應社會，協助家庭教育，後續跟蹤指導服務。 每一個孩子都(dōu)是天使 請不要放棄 如果您沒時間教 如果您沒方法教 那麽 請您放心把孩子交給我們 我們會把孩子教育成(chéng) ▼▼▼ 學會“五自”：自尊、自立、自信、自強、自愛； 學會“四多”：多看、多聞、多做、多思； 學會“三法”：學法、懂法、守法； 學會“兩感恩”：感恩社會、感恩父母；
