弘毅理念Hony concept 

感化一個孩子

幸福一個家庭

和諧整個社會

河源市弘毅素質教育創新研究基地坐落于廣東省河源市紫金縣義容鎮西平村，由原石下小學升級改建而成(chéng)，環境優美，空氣清新，交通便利，距G35濟廣高速義容出口僅4.5公裏。基地占地面(miàn)積10餘畝，建築面(miàn)積3000多平方米。

河源市弘毅素質教育創新研究基地

位置：廣東省河源市紫金縣義容鎮西平村

第1期廣東廣播電視台經濟科教頻道(dào)巜特約專題節目》，高質量服務粵港澳大灣區促進青少年身心健康和諧發展    

基地設施besein stallation戒網瘾學校基地教育教學設施齊全，設有心理測量室、心理咨詢室、多媒體教室、親子溝通室、心理沙盤室、文化學習室、國學廳、籃球場、乒乓球場、綜合運動場及20餘畝的勞動體驗教育基地，基地還斥資引進HRV生物反饋系統、VR音樂放松宣洩系統、心理測評管理系統、智能(néng)身心反饋訓練系統、智能(néng)打擊宣洩系統、心理自主雲平台系統、腦波零重力生物反饋音樂放松椅、團體心理輔導箱、韋氏智力測評系統等一流的教學設備體系，進一步優化基地教學活動設施，教育教學水平不斷邁向(xiàng)體系化、專業化、正規化。

第二期廣東廣播電視台經濟科教頻道(dào)巜特約專題節目》，高質量服務粵港澳大灣區促進青少年身心健康和諧發展 
教育宗旨HongyiEducation Purpose

特殊教育學校春風化雨，潤物無聲。基地實行全封閉準軍事(shì)化管理，師資力量雄厚，采用專家治學，德育老師24小時全程陪護，心理健康測量師，心理咨詢師，素質課老師，德育教官，家庭教育指導師幫扶教育引導，學員在校期間的學習，生活，娛樂等活動場景通過遠程視頻向(xiàng)家長實時開放。秉承“感召一個孩子，幸福一個家庭，和諧整個社會”的教育宗旨，貫徹“問題孩子”和“困惑家庭”雙管齊下的教育原則，綜合運用心理健康測量、心理輔導、行爲養成(chéng)教育、勵志感恩教育、道(dào)德與法制教育、傳統文化學習、素質拓展等多種教育方式正确引導孩子，找出孩子成(chéng)長過程中思想、心理、行爲症結所在，讓孩子恢複成(chéng)長自信，矯正不良行爲習慣，深入挖掘潛能(néng)，培養學習興趣，使其學會做人、學會做事(shì)、學會感恩、學會合作、學會勵志，樹立正确的人生觀、世界觀和價值觀。

第三期廣東廣播電視台經濟科教頻道(dào)巜特約專題節目》，高質量服務粵港澳大灣區促進青少年身心健康和諧發展 

 招生對象Enrollment target 叛逆孩子學校基地招生對象爲8歲至18周歲網絡成(chéng)瘾、厭學、叛逆、早戀、離家出走、自卑自閉、親情淡漠、奢侈消費、自控力差、性格懦弱、嬌蠻任性、心理脆弱、打架鬥毆、心理人格偏差、行爲異常，與父母老師溝通困難，具有暴力傾向(xiàng)和不良癖好(hǎo)等學校無法約束的學生；以磨砺意志、激發潛能(néng)，提高綜合素質、培養學習興趣、養成(chéng)良好(hǎo)行爲習慣爲教育目标。通過各種課程活動，深入孩子内心，引導孩子感悟生活、認識自我、提升自我，矯正不良行爲習慣，重塑人格，端正品行。使孩子在矯正後能(néng)知行合一，還父母一個陽光自信、健康有禮、懂孝道(dào)、知感恩、能(néng)勵志，積極向(xiàng)上、樂觀勇敢、自律自強的家之孝子，校之學子，人中驕子。

第四期廣東廣播電視台經濟科教頻道(dào)巜特約專題節目》，高質量服務粵港澳大灣區促進青少年身心健康和諧發展 

奮鬥目标HongyiGoals

基地與每位家長簽訂委托培訓協議和安全責任協議書，根據青少年入學綜合測評報告和實際矯正需求實行“一個孩子一個教育引導方案”、“一個孩子一個服務群體”的個性化、差異化服務方案。老師、教官與學生同吃、同住、同學習、同訓練、同勞動。細緻入微地關心學員生活需要，關注學員思想動态，體察學員行爲變化，随時和學員談心交心，做學員們的知心朋友。最-大程度地尊重和關注學員的個體差異，幫助學員培養良好(hǎo)的行爲習慣和思想意識的形成(chéng)，爲迷途的孩子指明方向(xiàng)，爲困惑的家長厘清家庭教育方式方法。基地教職員工以“弘正道(dào)樹燈塔教學相長塑師者形象”爲己任，鼓勵學員以“毅明德沐甘露雅正修身做時代棟梁”爲奮鬥目标。弘毅素質教育創新研究基地用“愛與責任”的教育指導方針爲迷途的孩子點亮前行的燈塔，爲困惑的家長點燃新的希望