專注中國問題孩子成(chéng)長教育
叛逆/網瘾/厭學/早戀/特訓教育機構！
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特殊教育學校要正确處理早戀和男女生正常交往的關系。每一個步入青春期的少男少女， 随著(zhe)生理的逐步成(chéng)熟，會開始關注異性同學，并希望了解他們，與他們交往，這是一種正常的心理現象。青少年對異性的依戀并不是有些家長和老師所認爲的那樣，是一件丢人和見不得人的事(shì)。這與道(dào)德品質無多大關系。絕大多數青少年都(dōu)“早戀” 或“單戀”過一個自己很喜歡的異性。關鍵是青少年如何正确處理早戀和男女生正常交往的關系。不要過分地敏感，不要以爲異性對你好(hǎo)一點就(jiù)是愛上了，也不要動不動就(jiù)向(xiàng)人家表達愛。專家指出：加強青春、理想、前途教育和法制教育。引導學生培養健康、高尚的情操。培養建設嚴肅活潑、積極向(xiàng)上的校風和班集體。建立良好(hǎo)的師生關系。得當地運用異性效應。
特殊教育學校疏導就(jiù)是疏導、調理學生的思想情緒，疏導要把握下列三條原則：1、要摸清底細，心中有數。2、要分别情況，區别對待。3、講究方法，正确引導，切忌粗暴壓制強令他們屈從。在具體的操作過程中，可采用下列方法：1、“跳”出來，引導學生用理智戰勝情感。2、“凍”起(qǐ)來，要求學生把情感凍結、埋藏起(qǐ)來，讓其“冬眠”，把精力集中到學問上來。3、“隔”開來，爲他們創造一個良好(hǎo)的環境，盡量避免兩人單獨在一起(qǐ)。隻要我們對學生以誠相待，爲學生設身處地地著(zhe)想，用愛心去感化，發揮群體力量，中學生早戀問題是能(néng)妥善處理好(hǎo)的。
