青少年網絡成(chéng)瘾是指：青春期自控力不強的青少年長期沉迷虛拟網絡世界，而忽視了自己的身體健康、學習生活、父母親情，随著(zhe)時間的推移，變得身體亞健康、脾氣暴躁易怒、荒廢學業，嚴重影響正常的身心發育、健康成(chéng)長。

     家庭是一個系統，成(chéng)年人在家庭中扮演著(zhe)塑造者的角色，未成(chéng)年人由于自控力、自制力弱，很多時候是根據自己的喜好(hǎo)和感受來做決定，這就(jiù)需要父母及時幹預，以免贻誤終生。如果成(chéng)瘾程度較深，家庭力量不夠，則需要求助專業的幹預機構。這才是真正的愛孩子，對孩子負責。

天天向(xiàng)上素質拓展中心不同于其他的同類機構，有自己多年實踐總結的課程體系，專業、科學、安全、有效。

      天天向(xiàng)上七大課程闆塊、五大課程目标助力青少年擺脫網絡成(chéng)瘾

      天天向(xiàng)上課程目标一：提高認知水平

      解決問題：爲什麽要學習？讀書有沒有用？你看有人沒有讀書不也混的挺好(hǎo)，還有的讀了大學，不也是找不到工作嗎？

      天天向(xiàng)上課程目标二： 鍛煉自控能(néng)力

      解決問題：面(miàn)對手機等電子産品，沒有自控力。學習坐不住，容易分神。

      天天向(xiàng)上課程目标三：情緒調控能(néng)力

      解決問題：情緒是什麽？事(shì)情沒有如自己所願，愛發脾氣怎麽辦？不開心應該怎麽調整，是不是開心了就(jiù)可以爲所欲爲呢？

      天天向(xiàng)上課程目标四：人際交往能(néng)力

      解決問題：如何交朋友？交什麽樣的朋友？朋友邀請你一起(qǐ)做你不認同的事(shì)情，比如抽煙、喝酒、打架，網吧熬夜，你敢拒絕嗎？

      天天向(xiàng)上課程目标五：安全感和自我價值感

      解決問題：自信心怎麽建立？我感到害怕和恐懼時怎麽辦？别人背後說我“壞話”，我怎麽處理？

天天向(xiàng)上獨有核心課程闆塊

      天天向(xiàng)上核心課程闆塊一：閱讀

      閱讀的重要性很多家長和老師都(dōu)知道(dào)和認可，關鍵是讀什麽，如何讀？天天向(xiàng)上素質拓展中心，在十年課程錘煉和兩萬多個案例積累的基礎上開發出青少年階段專屬的閱讀課程體系。

      主要對應課程目标：提高認知水平，情緒調節能(néng)力。

      天天向(xiàng)上核心課程闆塊二：勞動

      如果一個人沒有經過嚴格的勞動鍛煉，就(jiù)直接走向(xiàng)社會，試想他會遇到怎樣的挑戰？從簡單的洗衣疊被(bèi)、打掃衛生到複雜地種菜、做飯。每一個過程都(dōu)要全身心的投入才會有好(hǎo)的結果。

      主要對應課程目标：安全感和自我價值感，人際交往能(néng)力。

      天天向(xiàng)上核心課程闆塊三：健身

      人是由身體和思想兩個部分構成(chéng)的有機統一體，沒有健康的身體，其他一切都(dōu)很難存在和發展。青少年階段正在身體發育的關鍵時期，規律地作息，适度地鍛煉，必將(jiāng)終身受益。馬甲線養成(chéng)，瑜伽，籃球，跑步每日必不可少。

      主要對應課程目标：情緒調節，安全感和自我價值感。

      天天向(xiàng)上核心特色課程闆塊一：遊學

      讀萬卷書，行萬裏路。生活與世界的美好(hǎo)需要去探索和發現。這次遊學的目的地是台灣。不僅吃住都(dōu)在環境優美的大學裏面(miàn)，還有大學教授開設專業課程，提前感受和了解大學的課程設置。

      主要對應課程目标：人際交往能(néng)力，提高認知水平，安全感和自我價值感。

       天天向(xiàng)上在湖北武漢、台灣高雄、泰國清邁建立三大教學基地，每月組織遊學互動課程。

      天天向(xiàng)上核心特色課程闆塊二：急救和中醫常識

      急救常識及緊急狀況的應對和救護，關鍵時刻，保護自己，幫助他人。中醫的基本常識，經絡調理、按摩、針灸、火罐。

       主要對應課程目标：安全感和自我價值感，人際交往能(néng)力。

       天天向(xiàng)上核心特色課程闆塊三：面(miàn)塑

       純手工，無添加，傳統工藝。在發面(miàn)、和面(miàn)，制作包子，饅頭的過程中，品味通過自己的雙手和思維創意相結合的勞動成(chéng)果。真正的課程源于生活。   

       主要對應課程目标：安全感和自我價值感，情緒疏導。

       天天向(xiàng)上核心特色課程闆塊四：家長課堂

       每一個人都(dōu)是在家庭裏面(miàn)成(chéng)長起(qǐ)來的，家庭如何塑造人？如何說孩子才會聽？孩子也許是我們家庭開啓一個新局面(miàn)的引子。