網瘾學校在學習上多鼓勵，給孩子一個寬泛的溫馨的成(chéng)長環境。這樣孩子會平穩的渡過叛逆期。封閉式學校全封閉式學校不能(néng)相互制理解對方。作爲孩子更需要理解父母的一片苦心，zhi養兒育女不容易，父母教育觀念與看問題的角度不變，我們應先諒解，不論是哪一方，要做調整的都(dōu)首先是自已。叛逆會産生代溝，代溝表示溝不通，平時要多做一些溝通，原則是平等、尊重（家長不要總抱著(zhe)我是管你的，我可以壓你制你的态度1、孩子一天天長大，身體和思想都(dōu)變化了。可家長身體定長了，思想如果再不學習，不随著(zhe)孩子的變化而做相應的教育調整，沖突和不順心就(jiù)來了。網瘾學校孩子一個時期到一個時期認識世界與自已看問題的角度會發生一些變化，如果家長看問題的角度不變，又不能(néng)包容不同意見

網瘾學校你的學生或者孩子是不會真正服氣的。我們要做的是打感情牌。尤其是一名班主任，一定要了解你的學生。他的性格、家庭情況、他在意的人和事(shì)是什麽，你都(dōu)要了結得清清楚楚。叛逆青少年其次，要有打持久戰的準備和耐心。在跟學生的接觸中，有些老師總是希望看到立竿見影的效果。如果學生一時改變不了，老師就(jiù)會變得急躁。一急躁就(jiù)容易把師生之間的溝通變成(chéng)老師單方面(miàn)對學生的批判。一旦溝通變成(chéng)了批判，就(jiù)不會再有良好(hǎo)的交流效果了，剩下的隻有師生雙方的憤怒。網瘾學校最後，要及時和學生家長溝通。在教育學生的過程中，最讓人氣餒的就(jiù)是你跟學生已經溝通好(hǎo)了，并且也起(qǐ)到了教育效果。等到學生一回家，又變回原狀。所以，家長在教育引導學生的同時，也要跟家長做好(hǎo)交流。隻有這樣，才能(néng)實現學校教育和家庭教育和諧統一。

1、網瘾學校精神依賴每個孩子都(dōu)喜歡并希望得到他人的肯定，當在現實中受挫時，遊戲便是最适合他滿足自我實現需求的地方，如果現實中的情況一直沒有得到改善，就(jiù)很容易沉溺并産生依賴，長期以往，會導緻植物神經紊亂，體内激素水平失衡，使人免疫功能(néng)降低，引發心血管疾病、腸胃神經功能(néng)病、緊張性頭痛、焦慮、憂郁等，甚至可能(néng)導緻死亡；2、影響視力長期集中精力盯著(zhe)電腦屏幕，會極大的損傷眼睛，曾今看過一篇報道(dào)，就(jiù)是一個中學生在網吧連續泡了十幾天，視力從1.2降到了0.2；3、輻射危害電腦有輻射，長期坐在面(miàn)前肯定會對身體有傷害；4、飲食無規律沉迷遊戲時會經常忘了吃飯及休息，導緻過度疲勞，精力透支；5、抵抗力差身體休息得不到保障，飲食營養不夠，運動缺乏，必然會導緻身體素質下降，很容易生病；6、疾病身體素質下降的同時，由于重複、機械的運動、久坐等很容易引起(qǐ)腰酸、背疼、全身不适及各種多見的關節無菌性炎症，極大的影響正在發育的身體健康；7、網瘾學校幻覺在網吧遊戲時間玩長了還會導緻幻覺、注意力下降、反應慢等不良影響，且如果突破不了關卡心理上還會産生焦慮；8、不良的生理反應與精神依賴相關，當停止網絡遊戲活動時，會很難對其他有意義的事(shì)情感興趣，從而導緻各種精神上的萎靡不振、心理空虛、食欲不振，易産生不良的生理反應。孩子沉迷網絡遊戲的危害？如何幫助孩子戒網瘾。

網瘾學校所以心态決定人生，心态決定了孩子是不是迷戀網絡。全封閉式學校解決孩子網絡成(chéng)瘾不能(néng)靠堵的辦法，因爲這是頭痛醫頭、腳痛醫腳，解決的根本是孩子的心态。當孩子沒有心理問題時，孩子的網絡成(chéng)瘾也就(jiù)自然消失了。由于孩子很小，很多的時候，父母又會無意地把問題解決好(hǎo)的孩子倒退回去，因爲他們并沒有變，或者說他們并不知道(dào)怎麽教育自己的孩子，輕則訓斥、重則打罵，所以解決網絡成(chéng)瘾的關鍵是父母的教育問題，一個良好(hǎo)的教育理念是父母應當遵循的。封閉式學校當然教育理念有理解還不夠，還需要“心”證，有了“心”證，才能(néng)行!因爲我們很多的時候是理智不能(néng)戰勝情感，網瘾學校要讓理智同情感合二爲一，就(jiù)需要我們修心。曾子曰：“欲齊其家者，先修其身，欲修其身者，先正其心。”何謂正其心呢?就(jiù)是要我們平靜地對待我們的子女，同孩子真正交朋友。因爲“有所忿懥則不得其正，有所恐懼則不得其正，有所好(hǎo)樂則不得其正……”我們的父母要深思呀。

如何戒除網瘾青少年應加強自身的心理品質與控制力鍛煉。首先，網瘾學校青少年應樹立一個堅定正确的奮鬥目标，以此爲動力培養自己的控制力與忍耐力。其次，加強自身情操的陶冶，對一些生活中的困惑，積極與外部溝通，尋求父母老師朋友等方面(miàn)的外部支持。網瘾學校如自己難以控制自己，還可讓家長參與進來監督自己。

網瘾學校多跟孩子的老師或其他學生的家長一起(qǐ)交流，溝通，看看他們教育孩子有什麽好(hǎo)的想法跟正确的方式。叛逆青少年叛逆青少年大家都(dōu)知道(dào)，青春期的學生情緒變化大，又比較叛逆，是很難教育和管理的。那麽，作爲一名老師，該怎麽跟這些青少年進行有效溝通呢？網瘾學校首先，不要動不動就(jiù)擺老師的權威，要學會打感情牌。有些老師的教育思想是比較僵化的。他們在教育十幾歲的學生時，總是一副“我是老師，你是學生，你必須聽我的“。這種态度，吓吓小學生還行，吓唬處于叛逆期的青少年，一般真的沒效果。所以，無論是老師，還是家長，一定不要動不動就(jiù)擺出老師、家長的權威。這麽做，很容易讓你喪失教育的主動權。