特殊教育學校再後來他去讀書後也玩，但是能(néng)堅持讀書了，最後遊戲成(chéng)了過去時。4、及時指導，提供指引高中生網瘾不能(néng)聽之任之，家長要經常與孩子聊天，傾聽他們的心聲，對于他們的理想和想法抱著(zhe)開放的态度，隻要不離譜，盡量參與并提供信息給孩子；特殊教育學校家長也要及時給他提供一些升學、培訓等方面(miàn)的信息，方式不要太生硬，孩子在指引下能(néng)更好(hǎo)地走上正常的發展道(dào)路。因此，總的來說，高中生網瘾的戒除難度比其他年齡的更大，家長需要足夠的耐心，好(hǎo)同時有專業咨詢師的指導，要不然很容易被(bèi)負面(miàn)情緒打垮。家長在戒除孩子網瘾方面(miàn)有著(zhe)不可替代的作用！

2、如何幫助孩子戒網瘾1、特殊教育學校給孩子培養興趣愛好(hǎo)幫助孩子找到并培養真正能(néng)讓他感興趣且有意義的愛好(hǎo)，有興趣需要他來投入時間，自然就(jiù)會減少對網遊的需求；2、學習之餘，給孩子安排豐富多彩的娛樂活動這一點尤爲重要，不但可以讓孩子多出去走走接觸真實世界和認識更多的朋友，還能(néng)拉近與孩子的距離，更易與溝通和教育；3、特殊教育學校滿足孩子的内心渴望不要讓網絡來幫你滿足孩子的内心渴望，當他獨立完成(chéng)一件事(shì)情、在各個方面(miàn)有進步有表現，家長都(dōu)應給予贊賞和獎勵，對于不足地方或犯的錯誤也應該理性教育并陪伴鼓勵，父母才是影響孩子如何成(chéng)長ZUI大的因素；4、父母做好(hǎo)榜樣言傳身教，父母是孩子崇拜的對象，你的一言一行孩子都(dōu)能(néng)記在心裏，你可以引導他更好(hǎo)的學習和成(chéng)長；5、不要把電腦放在孩子的屋子裏避免陷入誘惑，最簡單也是最有效的方法就(jiù)是不要讓他處在具有誘惑的環境中，克制也就(jiù)能(néng)更容易些；6、給孩子規定上網時間治水在疏不在堵，通過規定時間來讓孩子按照你的安排進行娛樂，在孩子一二年級時就(jiù)開始，一旦确立就(jiù)必須嚴格執行，規則可以有彈性但不要大，幫助孩子養成(chéng)好(hǎo)的習慣，增強意志力，從而遠離沉迷。

特殊教育學校走入孩子的内心世界，多跟孩子在一起(qǐ)玩耍，吃飯，郊遊、旅行，與孩子多一些親子活動，讓自己多了解孩子一些，成(chéng)爲孩子的好(hǎo)朋友。把任務變成(chéng)有趣的遊戲。在遊戲裏彼此的心是放松的。從遊戲中，能(néng)感受雙方的心情，得到額外的情感交流與理解也是不錯的。這樣更有利于孩子接受你的指教和引導。5、特殊教育學校多跟孩子的老師或其他學生的家長一起(qǐ)交流，溝通，看看他們教育孩子有什麽好(hǎo)的想法跟正确的方式。爲全面(miàn)了解孩子的各方面(miàn)的情況，可以不同方式與跟孩子的老師溝通交流，知道(dào)孩子在學校裏的表現态度如何。知道(dào)老師的住址手機電話，方便跟孩子做思想工作。6、這個時期内，我們大人在作家庭内部事(shì)務的決策時，不妨也邀請他們也加入進來，聽聽他的想法。

孩子進入叛逆期是每個家長都(dōu)必須面(miàn)臨的重大困境，家長要花點心思，多去了解孩子的想法。你可以從以下3點著(zhe)手。1、特殊教育學校要心态平和。面(miàn)對孩子的叛逆，不要用暴力壓制，這樣隻會适得其反，讓孩子更加叛逆，要做一個講道(dào)理的家長，就(jiù)算孩子不講道(dào)理，家長自身要講道(dào)理，不要和孩子一樣瘋狂。孩子叛逆是叛逆，但是孩子的理智還在，也是可以講道(dào)理的，所以遇到孩子的叛逆期，一定要用道(dào)理說話，而不是一味地責備，這樣會起(qǐ)到反作用，讓情況更加地糟糕。特訓學校2、特殊教育學校反省自我。孩子在青春期非常敏感，很多時候，孩子的錯誤并不大，相反，是家長的問題，非要孩子順著(zhe)家長，不管是對事(shì)錯，這樣非常不好(hǎo)，非常容易激起(qǐ)孩子的反抗心理，所以，在和孩子發脾氣前想想，到底是孩子太叛逆不講道(dào)理，還是自己不講道(dào)理惹得孩子太叛逆。

特殊教育學校先不要談對他們的期望和他自己學業的荒廢,我們的目标是在盡可能(néng)不讓學生感到慚愧和壓力的時候,積極地喚醒學生對他目前狀态的認識,同時傾聽内心積極的聲音,從而激發學生内在戒網動機,讓他們想象著(zhe)有一天不再整日上網,而是過著(zhe)踏實自豪的生活。一旦我們能(néng)在這方面(miàn)取得成(chéng)效,我們就(jiù)成(chéng)功了一半。3 特殊教育學校分階段縮短學生上網時間冰凍三尺,非一日之寒。制定戒網計劃要循序漸進,最明智的做法是分階段縮短學生上網時間,時間爲兩個月,最終達到偶爾上網或不上網。如原來每天沉迷網吧8小時以上,則D一周減爲6小時,第二周4小時,第三周3小時,第四周2小時。能(néng)按計劃執行則給予獎勵,做不到時則罰。制定的目标執行起(qǐ)來必須嚴格,父母、老師态度要堅定,幫助學生重拾信心,找回自控意識。4 代替療法我們必須明确,我們讨厭的不是孩子,而是孩子身上對網絡迷戀的慣性,要消滅學生身上的這個慣性,就(jiù)要讓他們的精神生活和娛樂活動更充實,不讓其上網則必須找别的愛好(hǎo)替代,比如每天用半個小時的時間來學習一樣新東西,比如遊泳、打球、下棋等。